淄川有哪些职业学校(淄川的高中有哪些)

近年来，淄博市淄川区立足职业教育发展特点，加快推进职教高地建设，形成了较为成熟的校企合作办学模式，实现了产教深度融合，为全区经济社会发展提供了重要的人力资源支撑。

一是大力推行“3 2”联合贯通培养。淄川区在做好目前6个专业的中高职“3 2”联合贯通培养教学点的基础上，持续扩大“3 2”贯通培养试点专业，形成了成熟的分段培养课程体系和专业的教学计划、教学团队。凭借“三二连读”专业良好的口碑和多样化的选择，有效带动了学校招生，2020年，淄川区共录取“3 2”专业学生300余人。

二是拓展五年一贯制办学模式。淄川区坚持职业教育办学规律，以培养大学专科学历层次的高素质技术技能人才为培养目标，选取1-3个优势专业，申办五年一贯制专科层次职业教育，招收参加中考的初中毕业生，实施五年一贯制培养。同时，积极与高职院校沟通，设置专段培养，与高校共建人才培养方案，形成了融中等职业教育和高等职业教育于一体的具有淄博特色的职业教育贯通培养体系。

三是推动“1 X”证书制度试点。淄川区把实施“1 X”证书制度试点工作列为职业教育教学改革的一项重点工作，将“1 X”证书制度融入专业人才培养方案，修订和制定4个专业人才培养方案，构建“课程、证书、岗位”三位一体的专业课程体系，将证书标准对接课程标准，有力推动了“1 X”证书制度试点工作的开展。截至目前，淄川区申请通过的职业技能等级试点的证书种类为4个，惠及学生290余人。

四是不断加强师资培养力度。淄川区高度重视职业教育师资队伍建设，持续加大“双师型”师资培养力度。2020年，淄川区组织24名职业院校教师通过网络参加了国培、省培，组织参加各类线上培训超过1000人次，每周对9名新入职教师进行专业培训，强化青年骨干教师培养。2020全年，淄川区职业学校教师获得省级奖励16人次，市级奖励27人次，区级奖励104人次；获国家级表彰2人次，省级表彰1人次，市区级表彰82人次。

五是探索校企合作新模式。淄川区积极同各大企业一起探索校企合作的新模式，由淄博理工学校牵头成立淄博理工职业教育集团，截至2020年职教年会召开，集团合作理事单位已达60余家，集团内部、校企之间、院校之间、企业之间的合作层出不穷。该集团的成立，为淄博市职业教育发展和职业院校校企合作模式提供了新的借鉴。

2020年起，淄川区还积极与淄博普莱瑞电器有限公司和山东斐漫数字科技发展有限公司合作，共同探讨职业院校与企业混合所有制的办学新模式，旨在共建省级专业实训基地，推动职业教育的发展和企业人才结构的升级。此项办学模式既能服务于经济社会的发展，又拓展了职业教育的影响力，必将成为校企合作一个新的发展方向。