职业教育学院有哪些(职业技术学院)

我国职业教育一直饱受争议和偏见，说明我们的职业教育发展还处于初级阶段，需要走的路还有很长。纵观世界发达国家职业教育发展状况，职业教育并不是那么难堪，反而令人尊重，一个国家发展更需要职业教育，在科教兴国和人才强国战略中具有重要的意义，是推进国家现代化和工业化的必然要求。

其实，我们国家产生了不少质量优秀的职业学院，在国家“双高”计划中，有几十所的职业学院都立志建成世界一流职业学院。国家和教育部相关文件明确规定“职业教育和普通教育属于两种不同的教育类型，具有同等重要的地位”，因此职业学院的“双高”计划和普通教育的“双一流”建设都代表着他们重要的高等教育战略地位，共同为建设高等教育强国作出应有的贡献。

今天我来谈谈深圳职业技术学院。深圳职业技术学院是1993年成立，短短20多年的时间，成为国内办学规模和办学质量靠前的高职学院，是国家示范性高职院校，“双高”计划院校，全国一流高职院校。

第一，办学规模。全校普通全日制在校生32170人，外国留学生120人。自办专科教育在校生3982人。还与国内100多所高校联合培养硕士和博士生。

第二，学科与专业。招生专业80余个，国家级重点建设示范专业14个。设有电子与通信工程学院等14个二级学院和体育部、工业中心等教学单位。

第三，师资队伍。教职员工人近2000人，其中专任教师1434人，正高227人，副高671人，博士447人。高级职称教师占比62.62%，博士学位教师占比31.17%，大大超过普通本科大学层次的设置标准，还有多位高层次人才。

第四，科研教学。获得国家级教学成果奖14项，早在2001年和2005年连续两届获得国家级教学成果一等奖，在2006年到2015年获得国家级教学成果二等奖7项。全校累计承担各级各类科研课题5735项，其中国家级项目103项。科研经费到账总经费达到9.42亿元，其中技术转移（横向科研）项目到账经费3.48亿元；78项科研成果获部、省、市级奖励；获国家专利授权1949项，其中发明专利369项。

科研总经费增长情况

横向项目经费增长图

第五，基础设施。校园总面积212万平方米，校舍建筑面积62.17万平方米。现有固定资产总值24.39亿元，其中教学仪器设备总值10.39亿元。图书馆藏有纸质图书275.8万册，电子图书135.9万册，电子期刊74.64万册。

总体上看，学校很多指标达到或超过“大学”的实力，而学校一直坚持做职业教育，被称为职业学院中的“清华”，果然名不虚传。

当然，深圳职业技术学院的就业也不错。据《2020年度毕业生就业质量年度报告》，2020年学校毕业生分布在81个专业，初次就业率95.9%，其中23个专业就业率100%。毕业生的月收入为5476元，月收入较高的专业是云计算技术与应用（7177元）、工商企业管理（6393元）、给排水工程技术（6276元），月收入较低的专业是汽车运用与维修技术（三二分段）（4190元）、服装与服饰设计（三二分段）（4378元）、口腔医学（4425元）。

学校的分数线也比较高，在2021年该校历史类投档最低分为480分，物理类470分，分别超过本科线32分和38分。

据深圳市“十四五”规划，支持深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院“双高”建设，发展本科及以上层次职业教育，率先建成中国特色世界一流职业院校。因此，深圳职业技术学院更名为“深圳职业技术大学”也是指日可待了。