青岛市山东青岛莱西市职业教育中心2023年最新招生计划
来源：中国职校招生网 时间：2023-04-24 16:18:15
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莱西市职教中心学校专业有哪些？专业介绍
如果你正在为选择专业而烦恼，那么读什么专业有前途是值得考虑的。例如，金融专业、IT专业和工程专业等。这些专业的就业前景都非常好，而且有很多工作岗位可供选择。不过，前途也不是唯一的考虑因素。你也应该考虑自己的兴趣和能力。
莱西市职业教育中心学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1计算机平面设计艺术设计2工业机器人技术应用工业机器人3计算机应用计算机/电脑4计算机网络技术计算机/电脑5数控技术应用模具数控6服装设计与工艺服装设计7新能源汽车运用与维修汽修8汽车美容与装潢美容美发9机电技术应用机电/机械10商务韩语其他中职11西餐烹饪厨师/烹饪12美发与形象设计形象设计13高星级饭店运营与管理旅游14中西面点厨师/烹饪15运动训练体校16焊接技术应用其他中职17动漫与游戏制作影视/动漫18电子商务电子商务19模具制造技术模具数控20机械加工技术机电/机械莱西市职业教育中心学校机电技术应用介绍机电技术应用专业是以机电一体化技术为基础，以机电产品的设计、制造和应用为目标的专业。机电技术应用专业的学生除了掌握机电一体化技术的基本知识和基本技能外，还应具备机电产品的设计、制造和应用等方面的知识和技能。
莱西市职业教育中心学校机电技术应用
专业方向：机电设备安装与调试、自动化生产线运行、机电产品维修、机电产品营销
对应职业：机修钳工、维修电工、装配钳工、工具钳工
专业教学主要内容：机械制图、机械基础、金属加工基础、电工电子技手帆术与技能、机电设备概论、气动与液压传动、电器与PLC 控制技术、传感器技术、自动化设备及生产线调试与维护等。在校内进行机电控制综合实训及典型机电设备综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗 实习。
职业资格证书举例：机修钳工、维修电工、装配钳工、工具钳工
莱西市职业教育中心学校数控技术应用介绍数控技术应用专业是以数控技术为基础，以工业制造为主要实践对象，培养具有数控技术应用能力的高级工程技术人才。该专业主要培养学生的数控技术应用能力，使学生能够在数控技术应用基础上，能独立完成数控系统的设计、制造和控制。
莱西市职业教育中心学校数控技术应用
职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握机械制图的基本知识,能识读中等复杂程度的机械零件图;3、掌握机械制造的基本知识,具有机械产品生产的初步能力;4、初步掌握电气控制技术及机床数控技术的基本知识和技能;5、掌握数控机床使用的基本知识,能进行数控设备的日常保养和维护;6、能初步进行零件的数控加工工艺分析和程序编制,能进行数控加工操作、产品检测与质量控制;7、能使用一种软件进行自动编程。
对应职业：数控车工、数控铣工、加工中心操作工、数控机床装调维修工、数控程序员
基本学制：3~4年
就业面向：本专业毕业生主要面向制造类企业,从事数控设备的操作与编程,产品质量的检验,数控设 备的管理、维护、营销及售后服务。
莱西市职业教育中心学校会计事务介绍会计事务专业是商科专业中的一个重要分支，主要负责会计信息的管理和报告。作为会计事务专业的学生，你需要具备良好的数学基础和计算机能力，以及对会计法律法规的了解。专业课程将会教会你如何进行会计信息的收集、统计和分析，并最终完成会计报告。
莱西市职业教育中心学校会计事务
职业能力要求：1、严格执行财经法律法规,遵守财经职业道德,工作严谨细致,责任心强;2、了解财税、金融、工商、物资管理的基础知识,掌握企事业单位会计核算原理、工作流程和相关数理、统计知识;3、能进行会计日常经济业务的核算、会计报表分析和基本的理财运作,具有纳税申报等税务处理能力;4、掌握点钞、翻打传票、录入中英文及数字的基本技能;5、能操作毕耐雹会计电算化设备及会计核算系统软件;6、具有工商登记、保险业务办理、库存管理的能力;7、能使用常用办公设备及软件,会撰写常见事务文书。
基本学制：3~4年
莱西市职业教育中心学校新能源汽车运用与维修介绍新能源汽车是未来发展的方向，因此，维修专业的学生们也应该关注这一领域。新能源汽车的运用与维修技术正在快速发展，并且会对未来的汽车维修业带来巨大的变化。因此，维修专业的学生们应该不断学习新的技术，以便在未来亩亩的汽车维修行业中取得成功。
莱西市职业教育中心学校新能源汽车运用与维修
职业能力要求：1、具有安全生产、环境保护与节能意识,严格遵守操作规程;2、能识读汽车总成的装配图和电路图,能绘制简单的机械零件图;3、能应用电工电子、液气传动、传感器等控制技术,进行汽车维护、修理;4、能正确选择并使用汽车维修行业常用工具、量具、检测仪器设备进行汽车维护、修理;5、能正确使用汽车性能检测仪器、安全检测线进行汽车性能检测和调试;6、具有汽车维修接待和汽车销售能力;7、能通过各种媒体获得相关汽车维修资料。
继续学习专业举例：高职: 汽车检测与维修技术本科: 汽车服务工程
就业面向：本专业毕业生主要面向各类汽车运用与维修企业,从事客货汽车使用、维护、修理、检测、销 售等工作。
莱西市职业教育中心学校运动训练介绍运动训练专业是培养学生运动能力和运动技能的专业，也是培养学生健康生活方式的专业。学生可以选择运动项目，如田径、足球、篮球、排球、游泳、跑步、骑自行车等。在学习运动训练专业的过程中，学生需要遵守运动规则和安全规则，同时也要学习如何健康锻炼自己。
莱西市职业教育中心学校运动训练
基本学制：3年
培养目标：本专业主要培养竞技体育运动员及体育类高校后备生。
专业方向：专项运动训练
职业能力要求：1、了解我国竞技体育运动的有关方针、政策和法规;2、掌握竞技体育的基础知识和基本技能;3、掌握主修运动项目的基本理论和训练方法;4、具有较高水平的专项运动技能和从事竞技体育运动的能力;5、具有一定的指导专项运动技术训练的能力;6、具有一定的组织体育活动、体育竞赛的能力。
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莱西市职业教育中心学校怎么样
还不错。
莱西市职业教育厅轮中心学校有相关的部带态门进行合法的审查，有合法的教育权利，学校内部的基础设施齐全，环境干蠢伏源净卫生整洁有序，学校的师资力量雄厚，老师们都很好，学校的地理位置优越，交通便利，方便学生上下学，整体评价还不错。
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青岛市教育局发布2023年中考政策
青岛市教育局发布2023年中考政策如雀改下：
2023年中考新政策是将在2023年全面实现100%分配到校，这并不是说初中生不再被分流，都能上高中，而是教育部要以初中生的成绩来决定升学几率。
这一政策的出现，意味着初中生只要成绩足够好，“直升高中”的机会很大，怪不得得到了家长的大力支持。
中考分流已成定局，要想实现“直升高中”，学生成绩优秀是关键国家目前的教育现状，大学生数量已经接近饱和，但技术型人才却相对缺乏。针对此类情况，教育部将继续推进高中普职比，中考分流似乎已成定局。
在中考新政策公布后，每位初中生都有上高中的权利，只有学生成绩好，就能保证有较高的升学几率。
初中生应该提前了解相关政策，把握好机会。有一部分高中学校是面向同区域初中学校招生的。初中生和家长应提前了解好相关学校顷皮判和升学政策，做好充足的准备，做到心中有数。
中考指标生名额怎么获取：
1、符合正取生招生条件的应届初中握差毕业生。
2、参加市高中阶段学校招生考试。
3、综合表现评定等级为B以上(含B)。
4、须已在报名所在初中学校就读，并已取得该校初三学年学籍。
关于做好2022年山东青岛中等职业学校招生工作的通知
各区、市教体局，高新区党群工作部，各中等职业学校：
根据教育部、省教育厅关于中等职业学校招生工作的相关要求，现就做好2022年全市中等职业学校招生工作通知如下：
一、指导思想
按照《中共中央办公厅国务院办公厅关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》要求，全面落实我市职业教育高地建设工作部署，坚持整市推进、提质培优，主动对接职教高考，深化普职融通，拓宽学生升学通道。主动对接农业现代化、高端制造业、现代服务业和战略性新兴产业发展，科学调整专业，服务全市经济社会发展。
二、招生计划
2022年，全市初中毕业生约9.5万人，共计划招收中职学生3.99万人。中等职业学校招生形式包括中职与本科“3+4”对口贯通分段培养（以下简称“3+4”本科）、高等师范教育专科（以下简称“五年制高师”）、五年制高等职业教育（含五年一贯制和三二连读高职，以下简称“五年制高职”）、中专（含普职融通实验班）、技工教育。
各学校要根据本单位教学、住宿、师资等基本条件，合理确定年度招生计划，防止出现招生人数超出学校容纳能力的问题。市教育局将根据各学校办学条件，严格审核、下达各学校招生计划。根据职业学校专业布局调整工作需要，今年市教育局将整合局属职业学校汽车维修相关专业，将优质资源集中到青岛交通职业学校。
三、招生政策
（一）“3+4”本科招生。继续开展“3+4”本科招生（附件1），“3+4”贯通培养中职阶段招生范围为我市参加初中学业水平考试的应届初中毕业生，学籍注册地为我市，且初中学业水平考试成绩位次排名在我市报考高中阶段学校学生的前55%，非考试科目的考查科目成绩在合格以上兆枝。2022年，青岛经济职业学校不再与青岛农业大学合作招收产品设计专业（本科专业）专业学生。西海岸新区职业中专原与青岛理工大学合作的机械设计制造及其自动化专业（本科专业），调整为与潍坊学院合作数字媒体技术专业（本科专业）。青岛旅游学校原与青岛大学合作的酒店管理专业，调整为与青岛大学合作旅游管理专业（本科专业）。今年，继续将“3+4”本科列为提前批次，并实行全市统一录取，被“3+4”本科录取的考生不再被其他学校录取。各区、市报考“3+4”本科的考生均允许兼报本行政区域内的普通高中和全市各职业学校。“3+4”本科学生转段测试工作按照省教育厅《关于做好职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段考核测试工作的意见》（鲁教学字〔2013〕24号）和《山东省职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作实施方案》（鲁教学发〔2015〕3号）相关要求执行。对于报考“3+4”本科未被录取的考生，不得采取降分的办法参与其他批次录取。
（二）综合高中试点。为构建具有青岛特色的现代职教体系，促进不同类型教育横向融通，搭建学生多元化成长的立交桥，市教育局2022年继续开展综合高中试点招生。综合高中实验班录取办法和学籍注册等与普通高中相同。支持各区、市借鉴综族物敏合高中办学模式，在本行政区域内开展综合高中试点。
（三）五年制贯通培养试点。争取省教育厅支持，蚂型调整部分五年制贯通培养合作专业点，合理确定五年制贯通培养试点范围，试点院校和招生计划由省教育厅下达。试点继续采用“三二连读”计划，在试点的中职学校实施五年制贯通培养，录取安排在五年制高职批次进行。为确保试点质量，试点项目将由高职学院牵头，制定五年一体化人才培养方案、课程体系及考核标准。
（四）普职融通实验班。完善普职融通实验班的相关制度，开展新型普职融通试点。今年，青岛财经职业学校与青岛六十八中、青岛华夏职业学校与青岛六十六中、青岛旅游学校与青岛六十七中开展新型普职融通班试点，即学生注册中职学籍，在对口普通高中学习（附件2）。新型普职融通实验班录取时，先纳入分数带录取，面向四区和高新区应届初中毕业生招生。分数带录取结束后，缺额部分转入职业学校五年制高师和三年制普职融通批次，面向全市应届初中毕业生招生。其他普职融通班试点继续采取中职学校与普通高中联合设立实验班的方式进行，实验班在中职学校学习。实验班学生注册中职学籍，学制三年（附件3）。实验班由对口合作的中职学校和普通高中共同举办，双方签订人才培养框架协议，共同制定人才培养方案。实验班录取根据专业特点和学生实际情况，主要面向职教高考，为应用型高校提供优秀技术技能人才。
（五）“爱基金·鼎志班”招生。继续在青岛烹饪职业学校举办“爱基金·鼎志班”（以下简称“鼎志班”），招生计划35人（各区、市推荐名额见附件4）。“鼎志班”招收有关区、市家庭生活水平在当地贫困线以下的应届初中毕业生。四区和高新区学生直接向青岛烹饪职业学校递交审核材料、报名（邮寄或快递方式），城阳区、西海岸新区、即墨区、胶州市、平度市、莱西市由各区、市教体局负责推荐，由青岛烹饪职业学校组织实施。该班实行“五免两补”政策，即免除学生学费、书本费、校服费、住宿费、实习材料费；补贴高一、高二每年生活费用2000元，优先补助国家助学金。“鼎志班”招生计划单列，不纳入全市招生平台志愿填报计划之内。“鼎志班”招生按照初中学业水平考试成绩择优录取，最低录取分数线设定为100分。
（六）足球特长生和特教学校招生。经批准具有招收足球后备人才资格的职业学校，可以招收一定数量的足球后备人才，并在本校相关专业注册学籍。足球后备人才招生要严格执行《关于公布2022年市教育局直属学校体育艺术特长生和足球后备人才招生计划的通知》（青教办字〔2022〕13号）。特教学校中专层次的招生工作由学校自行组织、实行注册入学。
（七）职业学校招生范围。一是“3+4”本科、五年制高师及五年制高职、普职融通实验班招生对象为应届初中毕业生。中专和技工学校面向应、往届初中毕业生招生。二是本市应届初中毕业生（特教学校、“鼎志班”和足球后备人才除外）不实行注册入学。往届初中毕业生和外地生源只能报考中专和技工学校，可注册录取(有特殊规定的学校或专业除外)。三是各区、市实行普通高中与职业学校兼报政策。全市所有职业学校的招生工作均纳入市招生平台进行统筹管理。继续统筹技工学校招生，将技工学校招生纳入全市统一的招生平台管理。
（八）各批次志愿顺序。志愿设置顺序为“3+4”本科批、普通高中批（含综合高中）、分数带录取（新型普职融通班）、五年制高师和三年制中职普职融通实验班批、五年制高职批（含与部分高职学院联合开展的五年制贯通培养试点班）、三年制中职技校批，共6个批次。职业学校（含技工学校）在一次招生录取结束后，剩余招生计划由各招生学校自行组织生源。
（九）职业学校录取办法。职业学校录取投档分数包括语文、数学、英语3科总分和政策性加分。中等职业学校录取统招生时，将按照录取投档分数从高到低顺序择优录取。录取投档分数相同的考生，依次按语文数学总成绩、语文或数学单科成绩、英语（含口语和听力）单科成绩由高到低排序。其中，报考初中起点高等师范教育应为当年参加初中学业水平考试的考生，成绩原则上达到初中学业水平考试满分分值的60%，考虑试题难易因素，录取分数线可适当浮动，但浮动比例一般不超过10%。师范类专业学生录取前必须通过面试（面试方式及时间安排详见各学校招生简章），主要考察普通话、表达能力，并进行心理测试，确定学生具有从事教师职业所需的基本素质和发展潜能，面试工作由招生学校进行。其他需要面试或加试的学校或专业，考生应按学校招生简章要求参加面试或加试，并取得合格证。
（十）不允许职业学校退档和改录。继续执行职业学校不退档不改录相关政策。继续通过扩大宣传、在招生平台上增加报名告知、公示相关收费政策等方式，扩大知晓度，保障报考学生的权益，规范职业学校招生秩序。允许学生在进行分数带志愿填报时调整报考职业学校志愿。
四、有关要求
（一）适当提高我市职业学校招收外地生源的数量和比例
一是贯彻落实国家关于“积极招收初高中毕业未升学学生、退役军人、退役运动员、下岗职工、返乡农民工等接受中等职业教育”的要求，扩大招收城乡劳动者数量，使有意愿接受中等职业教育的城乡劳动者能够接受适合的中职教育。
二是积极开展东西部联合招生、合作办学，适当提高我市职业学校招收外地生源的数量和比例。
三是鼓励各中等职业学校面向陇南、定西、菏泽安排专项招生计划，确定培养方式，做好学校接收对口帮扶市建档立卡贫困家庭“两后生”的中等职业教育工作。
四是在满足办学条件和教学质量的前提下，允许职业学校在完成招生计划的前提下，经申请增加外地生源招生计划。
（二）加强宣传引导，切实做好招生服务工作
各区、市教体局要继续通过各种形式，重点对职教高考、新型普职融通实验班、“3+4”本科、综合高中实验班、五年制贯通培养、职业教育免学费、普职兼报等招生政策进行宣传，使考生及家长能够理解和掌握政策变化。
各初中学校要进一步加强对毕业生的升学指导，引导毕业生正确填报志愿，合理规划生涯发展方向。各单位要及时向考生和社会公布高中段学校招生政策、招生计划和招生信息。各区、市教体局，各初中学校，中等职业学校应当在门户网站上及时登载本年度全市普通高中、职业学校招生政策、招生计划，进一步加强对初中毕业生的报考指导和服务工作，使所有有意向报考职业学校的学生能够及时获得相关信息。
（三）规范招生秩序，严肃招生纪律
各区、市教体局要严格审查所辖中等职业学校学历教育招生资格，审核招生计划、招生专业、招生简章等，面向社会公布具有招生资格的学校名单。对不具备中等职业学历教育办学资质的学校和未经市级教育行政部门审批设立的中职异地分校、办学点，坚决取缔招生资格。各区、市教体局，各中等职业学校要严格执行公布的招生计划，不得擅自突破。对于未经批准，突破招生计划的，超计划部分不予注册学籍。严禁招生过程中进行生源封锁和地方保护，严禁教师干预或代替学生填报志愿。要严格执行市教育局有关规范招生秩序的规定，按照公开、公平和公正的原则开展招生工作。招生宣传要客观、真实，共同维护职业教育发展环境。对刊登虚假广告、进行虚假宣传的，一经查实，视情节给予通报批评直至取消招生资格等处理。各级招生人员要秉公办事，严守纪律，严禁任何机构和个人在招生过程中向中等职业学校或学生索要、收受任何名义的经费或实物。要加强执纪问责，严肃查处虚假招生宣传、违规和乱收费行为。对违反招生规定的单位和个人，要严肃处理并依纪依规追责问责。对违反职业教育招生不退档不改录的学校，核减下一年度招生计划。
未尽事宜，请与市教育局职教处联系。
联系电话：85912847
1.青岛市2022年“3+4”对口贯通分段培养招生计划
2.纳入分数带录取的新型普职融通试点招生计划
3.普职融通班试点招生计划
4.“鼎志班”各区、市推荐名额分配表
青岛市教育局
2022年4月20日
