袁崇焕中学好不好(袁崇焕中学死人事件)

来源：中国职校招生网时间：2022-07-28 16:16:03

近日

东莞市教育系统开展了

2020-2021学年

初中教育质量综合考核工作

评出优秀学校48所

其中

石碣2所学校上榜

分别是东莞市石碣中学

东莞市石碣袁崇焕中学

东莞市2021年初中教育质量综合考核优秀学校的评选范围为全市公、民办初级中学和公、民办完全中学、九年一贯制学校的初中部，评选标准以《广东省初级中学等级评估方案》指标体系中的必达标准、《广东省推进教育现代化先进市督导验收指标体系》以及《东莞市教育事业发展“十四五”规划》为基础，结合我市初中教育教学实际，制定出三大类20个项目作为初中教育质量综合考核指标，从办学方向、师资队伍建设、德育工作、教学工作、安全工作、教育质量、竞赛获奖等方面进行综合考核。

下面一起来了解下

石碣这2所学校

石碣中学

东莞市石碣中学创办于1965年，校园占地面积104亩，是广东省第一批绿色学校。学校师资力量雄厚，专任教师115人，高级教师27人。现与石碣中心小学、石碣文晖学校、石碣佳辉学校联合成立了石碣中学教育集团，与广东普宁市塔脚初级中学、云南昭通市昭阳二中开展结对帮扶。

学校致力打造以“诚”为核心，全体师生“求真、向善、尚美”的校园文化，践行“德要常修、书要勤读”的校训要求，秉承“为学生长远发展奠定基础、为国家和社会培养合格公民”的办学宗旨，形成了“以科技创新教育为突破口，促进学生健康全面发展”的办学特色。

学校办学成果突出。2015年至2020年学校中考成绩实现跨越式提高，跻身全市公办学校前列。近三年，教师有53篇论文在国家、省级刊物上发表和获奖，承担省市级课题16个，学生在各类竞赛中获国际金奖1个，国家级奖104人次，省、市级奖513人次。

学校先后荣获“广东省心理健康教育特色学校”“广东省青少年科学教育特色学校”“国家科技体育试点校”“国家级科研示范校”“省特级档案综合管理单位”等荣誉称号，多次被评为“东莞市普教系统文明单位”，2014年至2019年连续六年被评为“东莞市初中教育质量综合考核优秀单位”。

石碣袁崇焕中学

石碣袁崇焕中学创办于2000年秋，是东莞市目前唯一一所以莞邑历史名人命名的中学。学校以文明校园创建为载体，大力营造安全文明和谐的育人环境，挖掘袁崇焕特有的文化内涵，践行立德树人，推行“德育为首、教学为主”的办学宗旨；以创建特色品牌学校为动力，秉承“教师享受教育的幸福，学生体验幸福的教育”的办学理念，抓好学生社会主义核心价值观和培“三商”、传“四德”、育“五品”、评“六好”、争“十星”系列特色德育工作。文明校园建设成果突出。

培“三商”促进全面发展

学校以“文武双修，德才兼备”为校训，大力推进培“三商”，即培养学生的智商、健商、情商。培养智商，学校积极开展集体备课、“两课一文一题”比赛等，全面提高教学质量；培养健商，学校实施“12359”学生健康教育工程，实行全体住宿生“阳光晨跑”和演练“袁崇焕军体拳”；培养情商，学校编著《中华学生礼仪》《袁崇焕的故事》等校本教材，利用礼仪课、班会课、升旗讲话等，全面推行文明礼仪教育，培养学生由内而外的文明礼仪素养。

传“四德”弘扬崇焕精神

学校推行特色德育建设，发展学生核心素养和综合素质。传“四德”，就是在学生中传承和发扬袁崇焕“大忠、大勇、大智、大廉”精神。在校园文化建设方面，学校全面实施“十个一”工程：开发一套“袁崇焕军体拳”，建设一条“袁崇焕文化长廊”和南粤先贤长廊，创办一份《袁崇焕学刊》，成立一系列“袁崇焕社团”组织，设立一个“袁崇焕中学专家工作站”，编写一本“袁崇焕青少年励志读本”，举办一系列袁崇焕纪念活动，开展一系列袁崇焕精神教育活动，不断丰富学生的课余生活，使校园文化环境建设落到实处。

“六品教育”打造德育“金名片”

学校紧密结合社会主义核心价值观、中华传统美德、新时期广东精神以及现代公民教育，以“传承崇焕精神，践行六品教育”德育理念，培育学生“忠贞、孝敬、诚信、责任、勤俭、礼貌” 六种基本道德素养，为学生的健康人格发展奠定坚实的基础；将“南园”升级改造为“崇园”，在其中安放“六品石”，在升旗台两旁建设“六品柱”，既美化了校园环境，又打造校园文化特色，弘扬传统文化，修塑学生良好品格；从校园文化熏陶、教师教育指导、课堂教学渗透、民族文化感受、教育活动塑造、评价过程促进、人际关系和谐、人本管理保障“八大领域”，培养“优秀公民”，培育学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民，将立德树人落地生根。

“六好学生”做时代领跑者

学校构建了“六好学生”多元德育评价体系，走出一条内涵式发展的特色创新之路。“六好学生”具体指身体好、心态好、习惯好、礼貌好、成绩好、特长好。多元化的评价突破了名额限制和评选标准单一，丰富和拓展了传统三好学生内涵。“六好学生”将立德树人在“五育”中落位，使每一位学生都能享受平等而优质的教育，在努力中获得成就感和归属感。

“积分争星”享誉市内外

2012年起，学校大力开展学生“积分争星自主德育”活动，人人成为班级的主人，成为自己的主人。“积分争星”的具体内容包括：学习之星、守纪之星、礼仪之星、孝顺之星、助人之星、特长之星、环保之星、节俭之星、进步之星和魅力之星共十项。学校以课题引领“积分争星”活动的开展，大力推行以学生“自主教育、自主管理、自主监督、自主评价”为主的“六六”德育管理评价模式。实施素质教育，引导学生比学赶帮，以挣“分”争“星”为乐趣，激励学生上进、快乐成长。该课题获广东省教育创新成果一等奖、东莞市优秀课题成果一等奖。

家庭道德作业全市首创

学校创新推出“学生家庭道德作业”，道德作业分为“六种基本品德”（忠贞、孝敬、诚信、礼貌、节俭和责任）和“五种基本习惯”，并分别由家长、学生、老师三方签名。学校以“道德作业”的形式把素质教育生活化、情景化、生动化，是践行社会主义核心价值观的一次实践探索，是贯彻落实“立德树人”的一种有效手段，是实现学校、家庭、社会共同育人的创新载体，是改革德育模式、创新道德培养方法的大胆尝试，深受家长、学生和社会各界好评。