厉城职专3 4

本着对每一名职专学生负责的原则，为了更好的了解“3 4”贯通本科班学生转段后学习状况，进一步完善修订“3 4”贯通本科班的培养人才培养方案，完善课程体系，动态调整、完善人才培养方案实施中的不足。近日，历城职专开展“3 4”贯通本科班毕业生跟踪服务工作，选派学校副校长江长爱赴山东交通学院开展了为期两周的跟踪调研服务。

调研过程中，江校长通过与同学们深刻交流、与任课教师及班主任老师的沟通、召开院系领导参加的座谈会以及调查问卷等形式，对“3 4”贯通本科班毕业生转段后的学习情况进行了深入了解，其中涌现出了不少学习积极、表现突出的优秀毕业生。如徐昊臻、毛云炀等同学，非常重视学习，主要以学习为主，树立了正确的目标“考研究生”，近期努力通过英语四级考试；再如杨明月、田雨等同学，忙于社团活动与学习之间，在协调两者关系上基本游刃有余，从机械设计导论作业完成情况看，对于自己的专业有合理的职业生涯规划；还有左安康和范国豪等同学，升入大学后竞选了班干部，热衷于学生管理，注重自己管理能力的提升。

该项活动的开展，得到了山东交通学院教务处、工程机械学院领导的大力支持与配合，密切了两所学校的合作关系，增强了合作办学的信心。“‘3 4’转段进入高校的学生，面对高校的生活节奏和氛围还需要慢慢适应。经过本学期3次跟踪、随访与交流，缩短了高校对学生了解的过渡期，另一方面也缩短了学生融入大学生活的适应期。两所学校基本达成共识，要建立交流协作的长效机制。高校教师定期到中职学校进行教育教学指导，中职学校对已转段的学生也要做好跟踪服务，“扶上马，送一程”，双方共同协作，真正将七年一贯制的人才培养方案落到实处。”江校长在接受采访时如是的说。

历城职专“3 4”贯通本科班的相关资料：

前三年在历城职专数控技术应用专业学习。转段考核合格后，进入山东交通学院机械设计制造及自动化专业进行四年本科阶段的学习。获得的本科毕业证，与普通高中参加夏季高考获得的高校本科毕业证没有任何差别，享受同等待遇。

学校现有2015、2016、2017三级学生在校。2014级作为首批“3 4”贯通本科学生已经全部成功转段。