职业教育的学校有哪些(职业技术教育中心是什么学校)

没人能想到张良平会在今年春天捧起第七届黄炎培职业教育奖“杰出校长奖”，也没人能想到这所连唯一一栋教学楼都是租来的学校，会在16年后一跃成为合肥市规模最大的普通中专学校。

故事要从2006年5月26日说起，当天，地处安徽省合肥市肥东县的合肥理工学校（原肥东职业高级中学）揭牌仪式如期举行。

那天，张良平不再是肥东师范学校副校长、党委委员，肥东县招商局副局长，而是作为一名白手起家的中职学校校长，孤勇地站在临时用黄沙平整的场地上，望着力邀而来的合肥市领导、肥东县领导、52所学校领导，大声宣告：“我要办一所真正的职业学校！”

2005年，合肥实施“工业立市”战略，掀开了波澜壮阔的发展新篇章。10多年来，与其同样实现跨栏式奔跑的还有合肥理工学校的招生人数，从第一年的916人稳步发展到现在的8609人。

如何管理好这么多学生？学校成立之初就给出了解决方案：成立校党支部，将党建工作写入学校办学章程，牢固确立党建工作在人才培养中的核心地位。

一方面，找准思想上的结合点，提炼出“党建 德育”育人模式，加强党组织自身建设。学校把师德师风放在教师管理的首位，把德育工作和课程思政放在育人的首位，在党组织的领导下开发了一系列深受师生好评的有血有肉、有情有义的德育课程。

另一方面，找准能力上的结合点，推进“党建 队伍建设”，加强党员教师队伍建设。学校确定“十部一中心”管理模式，各专业分管校长、部长、处长等核心工作由党员同志担任，通过亮党员身份，作服务承诺，树良好形象活动，发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。

“党建 ”模式的创新实践在2021年获得合肥市教学成果特等奖，这一模式不仅为学校筑牢政治共识、思想共识和发展共识，更引领学校走上高质量发展之路。学校成立至今，共为社会输送毕业生近10万人，诠释了“人才因产业而聚、城市因人才而兴”。

2016级升学部学生张建峰，绰号“睡神”。顾名思义，一上课就打瞌睡，可想而知当时他的学业成绩有多差。

班主任何伟本着“不放弃一名学生”的原则积极与他沟通，发现他动手能力很强，会组装收音机、焊制各种手工艺品，于是为他举办了一个小型的展览会，并鼓励他参加学校的文明风采大赛。让人惊喜的是，张建峰手工焊制的“巴雷特狙击枪”不仅在校赛上摘冠，还获得了合肥市文明风采大赛创新设计类一等奖。

站在领奖台上，张建峰感受到了冠军成绩带来的兴奋和享受，走下领奖台，他一扫以往的懒散，开始琢磨起焊接工艺。到了中职二年级，他果断从升学部转到了汽车运用与维修专业，并从学校2000多名学生中脱颖而出，进入学校45人的工匠班，积极准备各级职业院校技能大赛。

经过夜以继日的苦练，张建峰2018年1月市赛夺魁、3月省赛夺魁、5月国赛夺魁，不仅实现了合肥市在车身修复（钣金）项目上金牌零的突破，还填补了安徽省在该项目国赛上金牌的空白。

一花独放不是春，近3年来，合肥理工学校在合肥市文明风采大赛上，共收获金牌74枚，奖牌572枚；在合肥市技能大赛上，收获金牌89枚，奖牌381枚；在安徽省技能大赛上，连续10年荣获优秀组织奖；在全国技能大赛上，荣获1金6银12铜；连续3年荣获“双创”大赛全国金奖……

“国家出台了‘职教20条’，职业教育的春天已然来临。”望着曾经荒芜的土地拔起一座座红色醒目的教学楼，望着最高的教学楼上竖着的“职教强国”4个大字，张良平信心满满。

《中国教育报》2022年04月13日第3版

作者：本报记者 王志鹏