乳山市职业中等专业学校在哪里(乳山职业培训学校)

威海新闻网讯 （记者 颜燕军 通讯员 李贞 丛波）眼下，社会对高素质技能型人才的需求日益旺盛，职业教育迎来了前所未有的发展机遇。那么，我市中职学校毕业生就业率如何？专业设置、校企合作开展得怎么样？日前，《威海市2017年度中等职业教育质量报告》（以下简称《报告》）出炉，《报告》就2016年9月1日至2017年8月31日我市中职教育发展情况进行了详细介绍。

概况

48.4%毕业生取得职业资格证

2017年，我市加快推进现代职业教育体系建设，形成了学历教育与职业培训并举、办学主体多元化的职业教育体系。

《报告》表明，截至2017年8月底，我市中等职业学校（含与技工合署学校）共17所，其中公办学校8所，民办学校9所。在校生合计2.1万余人，教师2103人。

“经过多年积累，我市校内实训教学条件达到了全省领先水平。”市教育局相关负责人介绍，2017年全市中等职业学校实训基地（室）总数达到415个，实训基地（室）总面积达19.3万平方米，实训工位9063个。

教师队伍方面，我市建立了职业学校教师与企业高技能人才交流制度，1910名专任教师中双师型教师共914人，技工类专业“双师”占专业教师人数比例达60.2%。

对于中职学生来说，职业技能水平高低直接影响未来的发展，在校期间考取一个或多个职业资格证书，成为很多学生的目标以及求职时的加分砝码。据了解，2017全市应届毕业生共6436人，取得职业资格证书的有3117人，占毕业生总数的48.4%。其中，考取高级及以上职业资格证书的有122人，考取中级职业资格证书的有1889人，考取初级证书的有1073人。

就业

毕业生就业率达89.7%

根据对我市中等职业学校毕业生情况的统计，我市2017届中职学生学生就业率达到89.7%，对口就业率达80.7%，自主创业率为3.31%。

从就业方向来看，2017年就业的中职学生中，约15.4%的毕业生就业于制造业，在数量比例上是第二产业主要的人力资源；超过31.7%的中职毕业生进入第三产业，为助推我市产业结构向第三产业转变提供了重要力量。

薪酬方面，月薪在2000元—3000元之间的达到38.1%，4000元以上的达到10.4%。

除就业外，也有很大一部分学生升入高校学习。2017年考入本科的中职学校毕业生为747人，考入专科的学生人数为1380人。其中，通过“3 4”本科贯通培养项目，360名学生顺利进入本科院校学习；通过“三二连读”项目，1060名中职学生进入高职院校就读。

此外，中职院校在全市实施新旧动能转换重大工程、康养产业、服务业发展、五大园区建设、服务贸易、蓝区发展、精准扶贫等方面充分发挥职业教育优势，服务全市经济发展。进行金蓝领、特种工、育婴师等社会培训，累计达3万人次。

专业

调整专业22个 新增14个

2017年，根据全市经济社会发展需要，综合考虑专业招生、就业等各方面因素，我市中职院校调整专业22个，新增14个，比如威海北洋职业技术学校新增社区公共事务管理专业，荣成市好当家集团海洋学校新增老年人服务与管理专业。此外，撤销及优化8个专业，使得全市基本形成了规模适宜、错位发展与特色发展并行的新格局。

威海市职业中等专业学校中餐烹饪与营养膳食专业、乳山市职业中等专业学校数控技术应用、威海市文登区职业中等专业学校机电技术应用及威海市水产学校海水生态养殖四所学校的4个专业，立项山东省中等职业教育品牌专业建设项目，共获得800万元省级财政经费支持。威海市卫生学校护理专业等5个中职专业被评为市级品牌专业，市级财政给予250万元资金支持。

融合

与376家企业开展校企合作

党的十九大报告中提出，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。近年来，我市中职教育通过校企合作、现代学徒制试点等方式，培养了大批更加符合企业需求的应用技能型人才，提高了毕业生的质量。

据了解，2017年，我市各中等职业学校通过多种形式，与376家规模以上企业签订了合作协议，企业接收学生实习实训近8000人次，接收毕业生工作4276人。全市中职学校中，开展校企合作专业占专业总数的比例达到73%，校企合作开发课程22门，校企共同开发教材数量48本。校企共同参与，开展市级示范实训基地建设继续推进。2017年新增市级专业示范实训基地8个，到目前为止，市级示范实训基地达到57个。

与此同时，我市还不断深化职业教育集团化办学。目前，已组建职教集团7个，包括乳山市职业中等专业学校牵头组建的机械制造技术职教集团，山东省文登师范学校牵头组建的学前教育职教集团，威海市卫生学校组建的卫生职教集团，文登区职业中等专业学校组建的汽车职教集团，威海市职业中等专业组建的旅游服务和数控技术职教集团。

此外，2017年，我市还新增威海市职业中等专业学校、新北洋有限公司、山东威达机械股份有限公司中的四个市级现代学徒制试点项目，文登区职业中等专业学校与天润曲轴的省级学徒制试点项目进展顺利。

“当前，我市中职教育发展还面临着服务地方经济和社会发展能力有待进一步加强、专业设置还需进一步优化等问题。”市教育局相关负责人表示，下一步，我市将继续深化现代职业教育体系建设，通过创建示范校、规范化学校为抓手不断改善办学水平；通过增扩“三二连读”专业规模、春季高考等途径，提高中职学生接受高等教育的比训练场，进一步拓宽中职学生升学渠道。深入校企合作，产教结合，根据全市实施新旧动能转换重大工程、发展康养产业、服务业发展等经济社会发展新形势，进一步提高职业教育服务地方经济能力。